Teniendo presente problemáticas complejas humanas, relacionadas con comportamientos colectivos que ameritan revisiones investigativas cualitativas, por supuesto direccionadas al mejoramiento en la calidad de vida de las personas, sobre todo para producir un mejor vivir; de ahí emerge la responsabilidad profesional de quienes eligen formarse pos-gradualmente con el compromiso, inicialmente de alertar sobre características claves sobre el ejercicio educativo, en y desde la claridad epistémica, inicialmente sobre la prevención primaria en el sentido estricto de la consideración del riesgo con la contribución en disminución de la vulnerabilidad de menores de edad, habitantes de zonas donde existen las amenazas cotidianas para los seres humanos en proceso de aprendizaje de conductas colectivas, las mismas que advierten prácticas que afectan la voluntad individual y colectiva, propias de la marginación, desatención en orientaciones locales del estado, por los vicios políticos y económicos propios de impactos históricos regionales y nacionales de Colombia.
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